20260215 救急法と新チャレンジ章(STEMステム)

👀今回の活動って何だろう？

毎回、どんな活動をしているか

気になりませんか？

その感覚に似ていて

日頃の生活の中で

ふと“なんで？”

って思うことはありませんか？

よく見て・考えて・やってみる！

その繰り返しが、

💡新しい発見💡

につながります。

こうして、

世界の✨ヒミツ✨を探していく学びを

支えている考え方のひとつが

S T E M (ステム)です！

STEMとは・・・

S＝Science(科学)

T＝Technology(技術)

E＝Engineering(工学)

M＝Mathematics(数学)

「問いを持ち、考え・試し・工夫する」

学びのかたちを表す言葉です。

近年は

【STEM】に、

「Art(アート)の創造性教育」を加えた

【STEAM(スティーム)教育】

という考え方も広がっています。

正解を見つけるだけでなく、

「どうしたらもっと良くなる？」と

自由に発想する力も

大切にする学びです。

さぁ、『新チャレンジ章』への挑戦です！

習得すると、なんとカッコイイ！😎

レアなワッペン

貰えるんですね。

いざ、『STEM博士🎓』へようこそ！

子供たちの大好きな実験開催日です。

🌞『おはようございます！』

挨拶からの集合です🙋

今日は天気も良く、

朝から🌷🌼ぽかぽか🌼🌷陽気

半袖を着たスカウトもちらほらいるぞ！

🐛🐝🌿🌸👀👀👀🌸🌱🐞🐜

春の訪れを知らせるかのように

ｗｗｗ（笑）

さぁ、さぁ

⛲公園へと移動して👣

⏰セレモニー始めるよ！

それでは、みなさま

お待たせしました。

今日のフルコースでございます💁

まずは、我らの

🎓ユーモアな博士の登場！

👏👏👏

📚楽しい講義スタートです！

⏰今回のテーマは、

『電球の熱でファンを回そう！』

👄実験ですよ！

空気が暖かくなると上👆に行き、

冷たい空気は下👇に行く。

その原理を利用して、

ファンを回そう！

(ファン：トイレットペーパー芯を利用)

スカウト達は、

熱心に話を聞いています👂

なんか、難しそう😓💦

では、実際にファンを作って

試してみよう！

各組２個ずつ作成。

回転の速さと

アート要素も加えて、

ファンのデザインセンスで競います🎨

組の仲間と思考を凝らして

話合おう！

羽の向きや大きさ

形・羽の数・電球との距離間など

工夫をすると色んな

💡アイデア💡出てくる！

切り方・曲げ方を工夫したり、

デザインを頑張るチーム🙏

頭の中には図面あるけど～

手が進まないチームもあったり・・・😏

👦僕は、この作業！

👧私は、こっちの作業するね！

役割分担も

チームワーク力を高めます✨

４組女子👧は、

なぜ口で“フウフウ”下から吹いているのか？

😕💭❓❗

それは実験台で

風車の設置位置を中心からずらしていた。

実験前に

口で“フウフウ”下から吹いてみたら

ズレたほうがファンの回転が

良かったからだそうです。

結果的には

風速と幅が実験と違うので

仮説的には間違いであまり回らなかった😅

しかし、STEM的には

下から息フーフー隊の要素は、

素晴らしい気づきでしたね！

👏👏👏

大人も負けじと参戦！

理系男子２人の登場です👬

大人たちも仲間と知恵を絞り出し

夢中ですねｗｗｗ（笑）

さすが理系の頭脳を駆使したファン😇

💀💭💀💭💀💭💀💭

ダブルのほうがパワー💪出るかなと

両サイドカットで羽の数を倍に製作✂

さらには

トイレットペーパー芯に穴を開けて

💫軽量化💫

気流が抜けるようにすると

もっともっと

回転数がUPするのではないか・・・？

っと、活動後も考えてる思考

凄いですね～！！！

物理法則の探究心というものはｗｗｗ（笑）

これぞまさに

STEMですね！

各組で考えた手作りファン

実際に電球の熱で回してみたよ！

結果は・・・

🚨ファンの回転数タイム

(１回転の秒数)

🌀１組　4.7と3.7秒

🌀２組　3.6と5.1秒

🌀３組　8.0と3.8秒

🌀４組　5.4と6.0秒

🌀大人の部　3.7と3.0秒

💠素晴らしい💠

【STEM博士たち】

🔎🎓🎓🎓🎓🎓🔍

👏👏👏👏👏

「Art(アート)の創造性教育」

こちらも個性豊かで

スカウトたちの表現力の賜物です。

みんな共に

『Congratulation💕💮』

👏👏👏

知恵を絞って

脳を活性化したあとは

しっかり糖分を注入💘です！

⏰みんなで昼食

🍘カブ弁タイム🍙

美味しいおにぎり食べて

午後の活動に備えよう！

さて、お腹を満たしたスカウトは

ともかく元気いっぱい💪😎

みんなで氷鬼して大盛り上がり👯💃

午後からの

メインディッシュコースでございます💁

続いては、我らの

🎓セフティー博士の登場！

👏👏👏

📚日常生活で役立つ講義スタートです！

⏰さらなるテーマは、

『救急博士の取得を目指そう！』

傷口の手当や

鼻血の手当・貧血・火傷の対処法

これらをスライド見ながら

学習です。

より理解度を高めるために、

救急法クイズもしたよ！

自分の脈拍、分かったかな。

💓トク、トク、トク・・・・・👂

しっかりチェックして

毎日の健康を確かめよう！

さらには実践編として

三角巾の使い方です。

まずは、

三角巾を折るところから始まるのですが・・・

苦戦するスカウト続出です😬😱

リーダーに手取り足取り教えて貰いながら

腕を吊る処置法・膝の包帯処置法

マスターしていきます。

👀おやおや、

巻き方に苦戦中・・・

こっちでは実際に起こった場合を想定しての

デモンストレーション中

👄『僕の腕が折れた～』

👄『膝が～！』

まさにリアルショータイムですな・・・

ｗｗｗ（笑）

いつも活動時に持ち歩いて備えている

🚑隊の救急バッグ

何が入っているか？

みんなにも知ってもらうため紹介です。

👀✨おぉぉ～❗❗❗

STEM章を全員で貰ったよ！

『学び博士で章💕💮』

👏👏👏

最後はきちんと身だしなみを整えて

⏰セレモニー

本日の

🎀りぼん章Getは・・・

👑３組❗❗❗

💁【STEAM(スティーム)教育】

としての要素を思考凝らして

発想豊かなファンを作り出した。

回転の速さにプラスαで

特徴的なデザインの良さ

アイデアチームとして

両方の評価を称え✨

🎉おめでと～！！！

👏👏👏

最後は恒例の

『なかよしの輪～🙆』

さぁ、本日の活動

いかがでしたか？

ボーイスカウト活動って、実は

🔥火起こし

🍚炊事

📜地図読み

👀観察

⛺テント設営

🔗ロープワーク

全部が“STEAMど真ん中”

なんですよね。

今日のあなたは、

どんな『なんで？』を

いくつ見つけられたかな？

日頃の小さな輝きや💎

“やってみよう”という気持ちが、

やがて大きな自信や力へと育っていきます。

学びは、大人になっても

いつでも・どこでも・どんな時でも。

ひらめきと冒険心から始まります。

今日の発見が、明日への自信につながり、

次はどんな✨チャレンジ✨が待っているでしょう。

🌿自然の中には、

まだまだ　“ヒミツ”　がいっぱい。

未来の探検家🔎は、

あなたのその一歩から始まるかもしれません。

さぁ、次の“なんで？”を

一緒に探しに行きましょう！

😘ほな、待ってるよ～✋💞

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